現(xiàn)在做會(huì)計(jì)的也開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,原因就是一般來(lái)說(shuō)會(huì)計(jì)事務(wù)所喜歡給外資企業(yè)做賬,因?yàn)橥赓Y企業(yè)的賬目是非常正規(guī)的,不象國(guó)內(nèi)的一些企業(yè)相當(dāng)不正規(guī)。英語(yǔ)也是會(huì)計(jì)的一個(gè)重要的技能,那怎么樣才能學(xué)好會(huì)計(jì)英語(yǔ)呢?
首先說(shuō)第一點(diǎn):
為什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)很強(qiáng)調(diào)聽(tīng),而忽略“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”。 我們?nèi)祟?lèi)生下來(lái),語(yǔ)言的教學(xué)本來(lái)就是靠口口相傳的,大家也都知道語(yǔ)言環(huán)境的重要,現(xiàn)在請(qǐng)你回想我們以前的學(xué)習(xí)方法,翻開(kāi)單詞本,首先單詞的拼法映入眼簾,后面跟隨著漢語(yǔ)解釋?zhuān)@樣我們接觸的順序是:
一,視覺(jué)辨識(shí)拼寫(xiě)法,來(lái)識(shí)別單詞 "
二,頭腦中翻譯中文意思,
三,思考語(yǔ)音 (這第三步有人讀得出來(lái)的會(huì)默默反應(yīng)其讀音,有人讀不出來(lái)的就跳過(guò)了)。
長(zhǎng)期日積月累,你再聽(tīng)到這個(gè)單詞,怎么能快速反應(yīng)其意思呢,這造成我們?cè)谧雎?tīng)力的時(shí)候,即便豎著耳朵,高度集中精力也反應(yīng)不過(guò)來(lái),原因是你根本沒(méi)和語(yǔ)音“第一時(shí)間親密接觸”過(guò),你的第一接觸在視覺(jué)。所以我認(rèn)為我們學(xué)英語(yǔ),要刻意地屏蔽掉視覺(jué),只靠聽(tīng)覺(jué)。不要說(shuō)這個(gè)詞我聽(tīng)不懂,請(qǐng)你給我看,這是錯(cuò)誤的。而是我聽(tīng)不懂,就請(qǐng)你用我能懂的詞去解釋給我聽(tīng),這就涉及到第二個(gè)問(wèn)題:去聽(tīng)什么,這又是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題,下面我要講的是去聽(tīng)“i+1"的東西。
再說(shuō)第二點(diǎn):
去創(chuàng)造"i+1"的語(yǔ)言環(huán)境。這是一個(gè)非常值得思考的問(wèn)題,怎樣去創(chuàng)造?大家語(yǔ)言程度有高低,比如有人程度很低,就像剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)一樣,只知道apple和pear,那他的+1可以去加一個(gè)cherry; 如果某人程度很好,他的程度在arthritis, tendon, 那他的+1可以去加一個(gè)acetabulum(關(guān)節(jié)窩)。
那所以怎么創(chuàng)造自己的+1,我們借助錄音,這方面的軟件現(xiàn)在也很多,我后面有不錯(cuò)的推薦。錄音時(shí),錄你認(rèn)為最能刺激你聽(tīng)力的東西,你可以唱歌,可以自己翻譯,或讓朋友親人上陣。之后就是靠多聽(tīng)來(lái)刺激,完全拋開(kāi)扔掉書(shū)本,反正你有錄音存證了,書(shū)上寫(xiě)的orange難道和你錄的orange不一樣嗎?當(dāng)然是一樣的,只是訓(xùn)練聽(tīng)到就馬上反應(yīng)出來(lái)這個(gè)過(guò)程,通過(guò)跟讀學(xué)習(xí)模仿英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。這里我推薦一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試》》》,大家可以去試一試。
好了,總的來(lái)說(shuō)就是這兩點(diǎn),剩下的就是下功夫和用心。
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