如何高效背單詞?怎么背單詞不容易忘啊?
進(jìn)入技術(shù)背單詞的環(huán)節(jié),現(xiàn)在可以開(kāi)始真正背單詞了。
第一遍要精讀。除了那些你一眼看到就知道意思,并且條件反射地能把發(fā)音脫口而出的單詞以外,全都仔細(xì)過(guò)一遍。如果我就用一個(gè)“過(guò)”字來(lái)形容這一過(guò)程,大家肯定會(huì)對(duì)我失望的…… 樓主是個(gè)善始善終的人:
不同性質(zhì)的單詞在考試中的重要性大體上可以如下分類:動(dòng)詞>形容詞>名詞>副詞。所以一旦時(shí)間不夠可按上述優(yōu)先度復(fù)習(xí)。理由:動(dòng)詞是最最關(guān)鍵的,一個(gè)句子你可以不知道做主語(yǔ)的那個(gè)惡心的連讀都不會(huì)的名詞,只要你知道動(dòng)詞的意思,基本上加入上下文中就可以大概明白這句話的邏輯(理解程度還得看個(gè)人的技巧),而那些名詞大不了就用首字母代替,反正除了GRE,沒(méi)有考試會(huì)考諸如:“下列哪個(gè)名詞不屬于nucleotide的范疇?”之類的題目;
其次是形容詞,這個(gè)在閱讀出現(xiàn)的頻率很高,而且基本和文章的基調(diào)、作者的態(tài)度以及選項(xiàng)密切相關(guān),如果一個(gè)某段句首的形容詞連褒義貶義都分不出來(lái),作者態(tài)度還分析什么啊?知道固然最好,臨時(shí)回憶不起來(lái)也一定要對(duì)正負(fù)性有大概的印象!然后是名詞,最不重要的是副詞,對(duì)于這些詞僅僅需要了解正負(fù)和程度,不過(guò)一般副詞都是形容詞+ly,所以著重講副詞的理解其實(shí)沒(méi)有太大意義。
背單詞的理論途徑
毫無(wú)疑問(wèn),是詞根詞綴。因?yàn)檫@個(gè)就是單詞是如何被創(chuàng)造出來(lái)的。把長(zhǎng)單詞拆開(kāi)來(lái)理解會(huì)輕松許多,這些很多書(shū)上都有提,就不贅述了。但是好的習(xí)慣不止是這樣,包括聯(lián)想記憶法、詞源記憶法、同義反義比較法等等。其中有一個(gè)普遍的原則:把有相同特征的單詞放在一起,可以有效地節(jié)約你那本來(lái)就開(kāi)發(fā)不夠的大腦容量。
舉個(gè)栗子:(恕我只能給出少數(shù)的例子,因?yàn)橛秒娮影鎭?lái)講很難隨心所欲地在單詞上寫(xiě)寫(xiě)劃劃,很多在黑板上可以用一個(gè)橫線加個(gè)箭頭表示的過(guò)程我得在這里寫(xiě)n多個(gè)字才能表達(dá)清楚,就像這句話本身一樣)
dichotomy(n. 一分為二),我相信遇到這個(gè)詞你們的死亡率可以到100%。看一眼音標(biāo),重音在第二音節(jié)(強(qiáng)調(diào)一下,音標(biāo)是很重要的,如果音標(biāo)都給你你還是讀不出來(lái)那就很麻煩了,很多方法都是建立在立體記憶上的)。然后你離開(kāi)這個(gè)單詞時(shí),它應(yīng)該是這樣的:di'cho/tomy ,標(biāo)上重音符合和詞根分隔符,-tom-切,割,-di-關(guān)于二的。一刀切下去分為兩半——一分為二。這樣理解也許會(huì)簡(jiǎn)單許多。
再舉一些例子:photo/synthesis , ir/reversible,dump/ster , common/er, infra/red.......詞根剛開(kāi)始用是很痛苦,等于背一遍額外的單詞,可是一旦你熟悉了基本詞根的大概意思的范圍(say: -de-表示負(fù)面的,向下的;-gen-表示產(chǎn)生,-re-表示相反,重新……)一本單詞書(shū)一半以上的單詞都可以很輕松地靠?jī)?nèi)在邏輯關(guān)系回憶出來(lái),就像樂(lè)高積木一樣,你用了正確的詞根和正確的前后綴,組合起來(lái)就是正確的單詞。所以眼光還是放遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。詞根要是深究下去也是很惡心的,因?yàn)椴粌H有拉丁詞根,還有希臘詞根,羅馬詞根。比如:-ped-<小孩>:pedagogy(教學(xué)法), pedagogne(教育者), pediatrician(兒科醫(yī)生),encyclopedia... ;-dem-<人民>,demagegue, democracy, demotic;-ortho-<正確的>orthodox, orthopedist ……同時(shí)不同的詞根在發(fā)展過(guò)程還有讓人抓狂的變體和通假音。