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怎樣提高英語聽力水平？

我結(jié)合四年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和一些參考書目，針對(duì)考研英語聽力的難度和題型，總結(jié)出提高英語聽力的方法與技巧若干，拿出來和大家分享，請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的方法。

1．讀是聽的基礎(chǔ)。

許國璋老先生曾有一句話，把語音學(xué)好了以后就會(huì)嘗到甜頭的。這句話是千真萬確的，只有會(huì)正確讀出口來才會(huì)聽懂。讓每一個(gè)詞的發(fā)音在大腦里留有一個(gè)印象，再一次聽到這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)與大腦里的那個(gè)印象相契合并且迅速做出反應(yīng)，這樣就容易聽懂得多了。

朗讀的素材可以是college English課本，新概念，劍橋國際英語也不錯(cuò)，讀煩了的話可以買市面上的一本書配光盤的英語資料，也可以讀單詞以達(dá)到鞏固的目的。朗讀的時(shí)候一定要大聲，這樣印象深刻而且可以把發(fā)音中的錯(cuò)誤放大以便于早發(fā)現(xiàn)早糾正。如果發(fā)音不正確，那么再聽到這個(gè)詞時(shí)，還以為是別的什么詞呢。

2．聽什么好呢？

目前學(xué)生的英語聽力考試多是人物的獨(dú)白和對(duì)話，所以建議大學(xué)生聽電影對(duì)白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）。這里推薦一本Crazy English 有聲雜志，上面什么內(nèi)容都有。也可以采用四六級(jí)的模擬聽力試題。但對(duì)于中小學(xué)生來說，除了聽書本的配套光盤，可以買各個(gè)年級(jí)配套的聽力輔導(dǎo)書來進(jìn)行訓(xùn)練。

3．怎么聽？

這里涉及一個(gè)精聽和泛聽的問題。閱讀中有精讀和泛讀，泛讀是通讀全文了解大致意思，以及寫作風(fēng)格，文體就可以了。我們常做的閱讀理解就是泛讀。而精讀就是要一句一句的摳，每一句還要弄清楚句子成分，句子結(jié)構(gòu)，時(shí)態(tài)，語態(tài)什么的，動(dòng)不動(dòng)還要paraphrase一下。

同樣的道理，聽力中也分為精聽和泛聽。學(xué)生和家長通常認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中，有聽光盤就是聽聽力了，其實(shí)不然。學(xué)生聽書本配套的光盤，那都是泛聽為主，適合學(xué)生跟讀單詞句子。學(xué)生每天戴著隨身聽，坐車的時(shí)候聽，打飯打水的時(shí)候聽，睡覺以前還聽（居然有很好的催眠效果，連安定藥都省了）可是這樣聽下來收效不大。其實(shí)泛聽不如精聽，你這次聽不懂的單詞和句子，放過去了，下次遇到還是不懂，要向精讀那樣精聽，一句一句的摳，直到聽懂為止。如果能照做收效會(huì)很大，所以建議大家以精聽為主，泛聽為輔。泛聽提高語感，給我們英語的環(huán)境，精聽才可以本質(zhì)上的提高。

4．如何精聽？

首先聽之前千萬不能看文字材料，否則大概只有你的閱讀可以漲幾分，然后先完整的聽一遍，估計(jì)一下能聽懂百分之多少，如果聽了三遍（最多三遍）還是沒有聽懂，就不要繼續(xù)聽了。自己對(duì)正確答案。評(píng)估自己可以得到幾分。然后打開錄音稿，逐字的閱讀，和看閱讀一樣，找出不會(huì)的生詞和短語。背誦下這些找出的生字詞，為以后的聽力打基礎(chǔ)。如果這些都搞懂了，還可以整體的聽一遍。這回就明白了許多。對(duì)答案后，也可以采用一句句聽的方法。要點(diǎn)是聽句子的主謂賓，實(shí)詞以及說話人的語氣，最好是能寫下來。聽懂一句過一句，實(shí)在聽不懂就看一眼文字材料，然后再聽這一句，要多聽幾遍。這樣過完之后再完整聽一遍，看看這回能提高到百分之多少？一句一句的聽都是之后的補(bǔ)助學(xué)習(xí)了。但是如果是真正的訓(xùn)練，就要一氣呵成，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候不會(huì)給你停頓的。要提前適應(yīng)一下。

有資料表明，全世界的電視節(jié)目有75％是用英語制作的，英語聽力的重要性可見一斑。而英語聽力的獲得與提高是與聽力的實(shí)踐時(shí)間成正比的，有幾分耕耘就有幾分成績。有許多同學(xué)似乎也在聽英語，但就是英語聽力提不高，英語聽力測(cè)試的分?jǐn)?shù)不理想，故而對(duì)英語聽力望而生畏。如何有效切實(shí)地提高英語聽力，還是有個(gè)方法的問題，現(xiàn)作一些介紹：

先聽

讀課文前先聽課文。通常同學(xué)及一般的英語學(xué)習(xí)者都是先讀英語課文，然后再聽錄音。現(xiàn)在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調(diào)換一下：先聽課文錄音，反復(fù)聽好幾遍，等到自己確實(shí)基本聽懂了，再翻開書讀課文。讀時(shí)留意原來沒有聽懂的地方，然后合上書再聽。每次聽課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子，往往是些新單詞、新短語，這樣聽了后，這些新詞語也都掌握了，聽力也提高了。

精聽

仔細(xì)認(rèn)真聽，而且必須要全部聽懂，句句聽懂。如同學(xué)習(xí)語文一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要仔細(xì)分析，看懂每個(gè)詞語、句子。精聽也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽懂每個(gè)詞語、句子，捕捉信息。訓(xùn)練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然后再下一句，等到每個(gè)句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達(dá)到了預(yù)期的效果。

泛聽

如英語泛讀一樣，只求聽著，不求甚解，只求量的增加與積累，不求聽懂每個(gè)句子。就泛聽來說，還可分為兩個(gè)方法，方法之一是當(dāng)你在家吃晚飯時(shí)或做功課感到累時(shí)，就放些英語光盤，看看英語新聞，聽聽英語廣播，讓家庭充分浸潤在英語氛圍中，就像處在英語國家的語言環(huán)境中；方法之二是準(zhǔn)備一個(gè)Walkman，再購置一些地地道道的英語光盤.

測(cè)聽

用測(cè)試的方法來自我檢測(cè)，評(píng)定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評(píng)定的需要，另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要。聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應(yīng)答信息填表等，而高考則是短對(duì)話、長對(duì)話、文章理解等。要在中考、高考等聽力考試中考出優(yōu)良成績還須通過測(cè)聽的方式，來熟悉這些聽力考試的題型與形式。所以面臨不同聽力考試的學(xué)生，還得備一兩套相應(yīng)的聽力測(cè)試磁帶，以了解自己聽力考試的水平。同學(xué)們?cè)诼牭臅r(shí)候要模擬考試的情景，非常認(rèn)真地聽，然后再參照答案給自己打分。

要指出的是：“先聽”是學(xué)習(xí)英語課文的正確的順序與習(xí)慣，這對(duì)理解語文、提高聽力很有裨益。而“精聽”、“泛聽”、“測(cè)聽”應(yīng)相互摻和進(jìn)行，也就是不分哪個(gè)階段，是“精聽”還是“泛聽”，而是同時(shí)把三種聽結(jié)合在一起，堅(jiān)持?jǐn)?shù)月，乃至一年，定會(huì)取得顯著的進(jìn)步。聽力的提高與訓(xùn)練的時(shí)間成正比，與年齡成反比，年紀(jì)越大見效越差，年紀(jì)越小進(jìn)步越快。同學(xué)們還處在學(xué)聽力的最佳年齡，趁現(xiàn)在年輕，用正確方法攻克英語聽力關(guān)，一輩子受用。