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下面在分享一些自學(xué)的技巧，相信對大家是很有幫助的，學(xué)習(xí)英語只需要恒心和正確的方法！今天來說一說以下四個方面：記單詞、學(xué)語法、理解思維、養(yǎng)成習(xí)慣。

1、記單詞

你所謂的記憶，叫做“瞬間記憶”，很快就會消失得無影無蹤，而且有很多相似單詞會互相干擾，那就忘得更快了。記單詞正確的做法是肌肉記憶訓(xùn)練，把讀音記錄在嘴巴和耳朵的肌肉里，因為英語是一種會說就會寫的語言，跟漢語大不一樣。漢語的拼音和寫法是分開的，而英語的拼寫只記錄讀音。漢字是圖畫轉(zhuǎn)化來的，文盲也會說話，會說話的卻不一定識字。英語的字母是按照讀音排列組合的，知道讀音，基本就會寫了。




2、學(xué)語法

語法不是背出來的，應(yīng)該通過漢語比對，將兩種語言結(jié)合起來，通過對比、比較的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這里，從幼兒開始浸泡式的全英文學(xué)習(xí)，或一直視英文為母語學(xué)習(xí)的愛好者不在討論范圍，我們考慮的是大多數(shù)人的現(xiàn)實問題。




英語里的時態(tài)是可以細(xì)分的，一般現(xiàn)在、現(xiàn)在進(jìn)行、現(xiàn)在完成進(jìn)行、將來時，不同的時態(tài)使用情況也不同，傳達(dá)出的意義也有很大的區(qū)別。而漢語中的現(xiàn)在時呢?比如“我打網(wǎng)球。”這句話，其中動詞是沒有時態(tài)差別的，它可以表達(dá)現(xiàn)在，也可以表達(dá)現(xiàn)在這一瞬間，可以表達(dá)從過去到現(xiàn)在一直持續(xù)的事情，也能表示將來要做的事情。




3、理解思維

培養(yǎng)英語思維并不是用純英文去學(xué)習(xí)的過程，更不是思維轉(zhuǎn)化成漢語，漢語翻譯成英語。而是要通過圖像來思考，英語是一種image language圖像語言。比如嬰兒想吃糖的時候，他不會說，但他的腦子里已經(jīng)有這個圖像了。等他聽到很多次“糖”的發(fā)音，每次都和他心中的這個圖像相吻合的時候，就會直接把這個聲音和這個思維對等了。所以，當(dāng)你直接把心里所想的圖像和英語對應(yīng)起來，那就是英語思維。




4、養(yǎng)成習(xí)慣

英語是項技能，不是知識，需要不斷的練習(xí)和熏陶，才不會忘記。有的人可以從ABC到流利表達(dá)三個月速成，那么，也可以用相同的時間忘記。這就好比運動員一直堅持訓(xùn)練，才能保證在賽場上有著良好的狀態(tài)，退役后會選擇當(dāng)教練，保證他們繼續(xù)長期接觸這些技能。

最后把學(xué)習(xí)過程進(jìn)行量化，計劃成具體要做的事情，量變引起質(zhì)變，看到自己有變化了，持續(xù)動力便會源源不斷，學(xué)會英語指日可待。