Abby是個(gè)乖巧的孩子，從小就喜歡英語。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校的英語已經(jīng)不能滿足孩子的求知欲，周圍的小朋友為了提升英語水平，家長也都選擇了各式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

 “真的是很幸運(yùn)，我當(dāng)初選擇了必克。Abby學(xué)習(xí)英語的勁頭很足，天天等著外教老師呢！”媽媽笑著說。

Abby一開始學(xué)的時(shí)候，很喜歡聽自己的課堂錄音，經(jīng)常放錄音給家里人聽，十分高興。外教老師和Abby很聊得來，老師的樂觀陽光帶給孩子的是輕松提高，耳濡目染，Abby在快樂中學(xué)習(xí)。

孩子內(nèi)心是純真的，她可以感受到老師的用心。

“Abby愿意跟外教敞開心扉，談跟父母和朋友都不會(huì)談的話題，必克的老師肯定是有研究兒童心理學(xué)的。”媽媽很感慨，“還有一點(diǎn)，外教口音非常地道，去到國外，別人都說Abby現(xiàn)在是純正的美式口音。”

媽媽對(duì)導(dǎo)師也是贊不絕口，“Abby英語提高的快，和學(xué)習(xí)導(dǎo)師也是分不開的。平時(shí)導(dǎo)師經(jīng)常問我Abby的學(xué)習(xí)情況，如果碰到她語法上出錯(cuò)，導(dǎo)師會(huì)發(fā)各類學(xué)習(xí)資料讓她看，非常用心。臨時(shí)有事需要調(diào)課請(qǐng)假的她們都很積極的幫忙解決好，很負(fù)責(zé)。” 

孩子是一顆稚嫩的種子。

父母和老師的引導(dǎo)教育就是為孩子播撒陽光雨露，幫助孩子在這個(gè)豐富多彩的世界里茁壯成長。