很多人在線朗讀英語文章的時(shí)候，第一次讀時(shí)就會(huì)盲目去讀，導(dǎo)致自己讀起來就會(huì)感覺怪怪，也比較拗口，今天小編主要就給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)是關(guān)于在線朗讀英語文章時(shí)，怎么注意文章的斷句、重音、預(yù)調(diào)？

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1、斷句

當(dāng)朗讀英語文章的句子較長時(shí)，人們會(huì)覺得很難一口氣把話說完。這時(shí)，可以按語義和語法的關(guān)系把句子分為若干段，每一段就是一個(gè)意群。換句話說，意群就是可以構(gòu)成一個(gè)相對獨(dú)立意思的一段，是組成句子的部件。

意群和意群之間可以有一定的停頓，這種停頓和人們的思維活動(dòng)是一致的。但一個(gè)意群中的各個(gè)單詞之間則不可停頓，整個(gè)意群讀下來就像一個(gè)長單詞一樣。記住：英語不是一個(gè)詞一個(gè)詞地說的。

例1：Repeating after tapes is very important for beginners.

意群：Repeating after tapes | is very important | for beginners.

跟讀錄音帶對于初學(xué)者來說，是非常重要的。

例2：Early to bed and early to rise makes a man healthy, happy, and wise.

意群：Early to bed | and early to rise | makes a man | healthy, happy, and wise.

睡得早，起得早，健康、快樂、頭腦好。

意群之間的停頓，根據(jù)說話人的情況而定，并非一定要停頓不可。但如有停頓，則必須在意群之間，隨意亂停就破壞了語言的節(jié)奏。         

英語中有一則有關(guān)句子重音的笑話：有一個(gè)人去郵局買了一張郵票，準(zhǔn)備發(fā)信，他問：“Must I stick it on myself?”由于 on 不該重讀而重讀了，原意“我自己貼（在信封）上嗎？”卻成了“我得把郵票貼自己身上嗎？”結(jié)果出了洋相。可見，正確處理句子重讀絕對不可忽視。

句子重讀的一般規(guī)則

在連貫的話語中，不可能所有的詞都同樣重要，必須有些詞較為關(guān)鍵，有些詞則相對次要一些。一般來說，關(guān)鍵詞需要重讀，這就是句子的重音，而其他詞則不必重讀。或者可以說成：實(shí)詞重讀，虛詞不重讀。

一般需要重讀的詞（實(shí)詞/關(guān)鍵詞）：

實(shí)義動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、疑問詞和感嘆詞等。

一般需要重讀的詞（虛詞/非關(guān)鍵詞）：

助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞、介詞、連詞、物主代詞、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞等。

另外朗讀英語文章時(shí)，人稱代詞、連詞、介詞和助動(dòng)詞等一般不重讀，但在特定情景中，也需要重讀。如人稱代詞做并列主語或賓語時(shí)需重讀，句首的介詞也需要重讀，做主語或賓語的指示代詞也需要重讀。

在聽力考試中，句子重音可以幫助考生找到關(guān)鍵詞，并把握住主要意思，正確理解所聽的內(nèi)容。一般情況下，在不需要特別強(qiáng)調(diào)或?qū)Ρ饶承﹥?nèi)容時(shí)，句子的重音通常落在最后一個(gè)出現(xiàn)的實(shí)詞上。

例如：The course was more difficult than she had expected, but she got a lot  out of it.

譯文：這個(gè)課程比她想象中的難多了，但她還是從中學(xué)會(huì)了很多東西。

這個(gè)句子中，只要聽到重讀的詞或詞組就不難正確理解句意。

（1）course， more difficult， expected；

（2）got , lot , out.

句子的邏輯重音

句子的重音總是要表現(xiàn)說話人的思想和他所表達(dá)意思的重點(diǎn)，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，句子中幾乎任何詞都可以有句子重音，包括一些通常沒有句子重音的詞，這種依說話者意圖重讀的音就是邏輯重音。

例如：

Did you tell my wife?

強(qiáng)調(diào)“wife”，你要告訴我妻子嗎？

強(qiáng)調(diào)“my”，你要告訴我的妻子嗎？

強(qiáng)調(diào)“you”，你要告訴我的妻子嗎？

3、語調(diào) 

朗讀英語文章語調(diào)是幫助我們表達(dá)各種思想感情的重要途徑，英語語調(diào)的基本類型有降調(diào)、升調(diào)和平調(diào)。

降調(diào)表示說話人的態(tài)度肯定、意思完整、語法結(jié)構(gòu)獨(dú)立；升調(diào)表示說話人的態(tài)度不肯定、意思不完整、語法結(jié)構(gòu)不獨(dú)立；平調(diào)一般用于直接引語后面，表述所說的話，音高沒有高低的變化。在意義比較復(fù)雜的句子或意群中，往往結(jié)合了三種基本語調(diào)，構(gòu)成升降調(diào)或者降升調(diào)，而使語調(diào)變得復(fù)雜。

美國英語比英國英語更平民化，它的語調(diào)也更趨于自然，較少故意的抑揚(yáng)頓挫；英國英語語調(diào)則起伏較大。不同的語調(diào)可以表示說話人不同的態(tài)度和不同的隱含意思。英語中同一句話采用不同的語調(diào)會(huì)產(chǎn)生截然不同的語意概念。

例如：“yes”，若用降調(diào)，表示說話人對所回答的問題十分確定；若用升調(diào)，表示對問題有疑問。語調(diào)具有強(qiáng)烈的感情色彩，它使語言更富有表現(xiàn)力。

1、降調(diào)

1. 用于陳述句：

例如：I have already seen that movie. ↘

譯文：這部電影我已經(jīng)看過了。

2. 用于特殊疑問句：

例如：What has happened to him?↘

譯文：他出什么事兒了？

注意：特殊疑問句有時(shí)候用升調(diào)表示請別人重復(fù)剛才他說過的話。

3. 用于祈使句：

例如：Go back to your seat! Now!↘

譯文：回到你的座位上去！馬上！

4. 用于感嘆句：

例如：What a small world!↘

譯文：這世界竟是如此之小！

5. 用在選擇疑問句中“or”之后的部分：

例如：Do you want to drive↗ or walk?↘

譯文：你想開車還是想步行？

2、升調(diào)

1. 用于一般疑問句：

例如：Do you mind if I sit here?↗

譯文：你介意我坐在這里嗎？

注意：一般疑問句有時(shí)候也用降調(diào)，表示一種不耐煩或者命令的語氣。

例如：Are you satisfied?↘

譯文：這下你該滿意了吧。

2. 用于羅列事物時(shí)：

例如：For each incomplete sentence, there are four choices A↗, B↗, C↗, and D↘.

譯文：對于每一個(gè)不完整的句子，都會(huì)給出四個(gè)答案，分別為A、B、C和D.

3. 用于陳述句，表示疑問、懷疑、未定、猜測或期待等。

例如：You really want to do it?↗

譯文：你真要做這件事嗎？

4. 用于置于句首的狀語短語和狀語從句：

例如：After dinner↗, I read a magazine and made telephone calls.

譯文：晚飯后，我看了一本雜志，還打了幾個(gè)電話。

5. 用于委婉祈使句：

例如：Excuse me, sir↗. Can you help me↗?

譯文：先生，打擾一下，您能幫我一下嗎？

6. 用于稱呼語：

例如：Mrs. Smith↗, this is Tom Jones↘.

譯文：史密斯夫人，這是湯姆·瓊斯。

在線朗讀英語文章時(shí)，怎么注意文章的斷句、重音、語調(diào)？以上就是小編的分享，其實(shí)想要更好的掌握斷句、重音、語調(diào)，可以自己多練習(xí)。